LLS Teil 3

Teil 3 - Problem/Konfliktbehandlung

Auch Probleme werden anders gehandhabt als bei „normalen“ Menschen. Dies lässt sich am besten mit einem Beispiel erklären. Also folgende Situation: Person A,B und XY sollen zu dritt ein Referat vortragen. Da eine Ppt verwendet wird, stehen Person B und XY rechts und Person A links von der Tafel. Dadurch fühlte sich Person A diskriminiert. Aber anstatt dies zu sagen oder sich auf die andere Seite zu stellen, regt sie sich bei ihrer besten Freundin Person C auf, die ihr in allen pkts zustimmt. So geht das weiter bis Person F das mitbekommt. Nun ist aber Person F mit Person B befreundet. So kommen wir in die Situation, das Person A und B nun beide mit ihren engsten vertrauten über den Anderen herziehen. Das geht so weiter. Nun begegnen sich Person A und Person B (jeweils mit ihren Vertauten) auf einem Gang in der Schule. Normalerweise würden sie sich entweder ignorieren oder angiften. Nicht so bei den llp´s. Hier umarmen sich alle freudig und grüßen sich mit einem freudigen „hallo“. Kaum ist sind beide Parteien 3 Meter von einander entfernt, da beginnt die Hackparty auf die andere Person erneut... Nun kommt es nach ½ Jahr zu einem offenen Gespräch zwischen A und B. normaler weise würde es dann so ablaufen:

B: „Pass auf das war scheiße sich so anzustellen...“
A: „Ja sorry /ach halts maul“

Nicht so bei den llp´s hier gibt es zwei Varianten. Die eine man lästert einfach über Person XY weil die ist ja schuld, das sie sich zu B und nicht zu A stellte. Variante 2: man redet immer noch nich direkt miteinander :

B: „ich finds total doof wenn man sich wegen jedem Scheiß verkracht“
A: „Ja ich kann solche leute auch nich leiden...“

Das ganze hat ein und den selben Nachteil. Man erhält nur eine Fassade aufrecht, damit ja niemand denkt, man würde sich nicht verstehen. Das selbe passiert bisweilen im Unterricht. Sollte der Lehrer (warum auch immer) schlecht sein, so gibt es keine offene Kritik. Nein gegen ende der Stunde wird über ihn hergezogen. In der Stunde allerdings unterstützt man den Lehrer, in dem man lächelt, alles mitmacht und ihm das Gefühl gibt er macht alles super toll. Nun soll es aber bisweilen vorkommen, dass ein llp Kontakte mit einem nicht llp führt. Da ist die Konfliktbeseitigung noch toller:
Angenommen Person A ist befreundet mit llpB und Person C. llpB ist mit Person X befreundet, welche wiederum mit Person C zutun hat. Nun kommt es dazu, dass llpB mit A ein Problem hat. Also beredet llpB das ganze mit X. Person X unterhält sich darüber mit Person C. Person C ist teil dieses Problems und versucht mit llpB zureden um das nichtvorhandene Problem aus der Weltzuschaffen. Ausgründen der fairnis, informiert C noch A. Person A versucht also das Problem, das llpB mit A hat zu beseitigen. Nun ist aber das „Fassadenproblem“ gegeben. Also redet llpB mit X und C total offen, weicht aber A, welche llpB gezielt darauf anspricht, aus. Sodass das Problem nicht behoben werden kann und sich Person A denkt „ scheiß drauf dann bleibts halt llpB´s Problem“. X hat sich inzwischen total zurückgezogen, und an sich neutrale Person C positioniert sich entsprechend und zieht sich weiter zurück. Also bleibt es dabei llpB hat ein Problem mit A, welcher es aber inzwischen total egal ist. So bleibt llpB auf seinen Problemen sitzen, weil er den Mund nicht aufkriegt...

Soweit Teil 3 und ein weiterer wird mit Sicherheit folgen...
mfg
Lord Valdor